CAMPECHE, Cam., 13 de octubre.- En el Foro de Consulta Estatal Participativa, la profesora Johana Valdemar González Chi expuso que los clubes de convivencia en lugar de ayudar afectan a los maestros de la educación, ya que pierden horas valiosas, en lugar de dar verdaderas clases.
“Estos clubes no abonan en nada y son perjudiciales para los maestros, ya que ese tiempo puede utilizarse para las mejoras en la educación de los alumnos. Muchos de ellos tienen problemas en la lectura, escritura y en la materia de matemáticas, por lo que es necesario que las autoridades educativas lo tomen en cuenta, ya que no han solicitado la opinión de los maestros que laboran en las comunidades rurales”, expuso.
“Veo que no hay un interés para que la educación en las comunidades rurales también sea de calidad, es necesario que volteen a ver los planteles educativos rurales, ya que también se encuentran muy abandonadas y olvidadas. Necesitamos que las autoridades educativas trabajen a favor de niños y jóvenes que necesitan un empujón para salir adelante”.
Dijo que otro tema igual de importante son los exámenes que los maestros realizan, “ya que no salimos muy bien. Estos exámenes deben ser de acuerdo a nuestro nivel de enseñanza, ya que lo aplican a nivel general y esto es perjudicial para nosotros, porque no nos ayuda ni nos ofrece herramientas para poder trabajar con el estudiantado.
“Es por ello que la educación de calidad de esta reforma educativa queda en duda, ya que tanto maestros como alumnos hemos salido afectados por la imposición de esta mal llama reforma educativa, pues la educación no avanza si no estamos de acuerdo todos: docentes, padres de familia, maestros y gobierno, es por ello que a nombre de mis compañeros solicitamos muy atentamente que en esta nueva administración nos tengan presentes antes de echar andar algún tema en el ámbito educativo”, finalizó.
(Karina Guerrero)