Pocos problemas de documentación en planteles

Por Karina Carrión

COZUMEL, 26 de agosto.- Falta del documento del anexo número 4 o confusión en la impresión de algún comprobante de la SEP fueron algunos de los problemas que más prevalecieron en los planteles educativos para los alumnos de nuevo ingreso en el ciclo escolar vigente.

Así lo expresó Manuel Conrado Martínez, representante de la oficina de los Servicios Educativos de Quintana Roo (SEQ) en Cozumel, quien detalló que por ser el primer día de clases todo se registró con normalidad en los planteles educativos de nivel básico, y recordó que los planteles de nivel medio superior ya habían iniciado su programa educativo desde la semana pasada.

En el mismo sentido, especificó que debido a que existen padres de familia que tienen hijos por primera vez en los planteles de nivel básico, llámese preescolar, primaria o secundaria, dijo que algunos de ellos desconocían el procedimiento de inscripción a los primeros grados, sobre todo para los infantes de preescolar.

Resaltó que la presencia de algunos padres de familia en los primeros grados, incluso en las oficinas de la SEQ, se debió al desconocimiento de la documentación oficial que proporciona la misma Secretaría de Educación Pública (SEP), como los registros del anexo número 4, debido a que este incluye los datos del tutor de cada alumno, pero al ser emitido por el sistema, este se hace oficial y es de suma importancia que se presente, lo que desconocían algunos de los padres “despistados”.

Asimismo, refirió que algunos padres no hicieron la impresión de tal documento, lo que derivó en que no aparecieran en el sistema de la plataforma digital y por ende no aparecieran en el registro como alumnos inscritos, pero no por ello no podrán hacer el proceso, toda vez que quienes nada más omitieron efectuar la impresión del anexo número 4, pero cumplieron con llenar el formulario en el portal de Internet, podrán acudir a las oficinas de enlace de la SEQ para darle seguimiento a dicho registro de inscripción de manera física y evitar que el infante quede fuera de dicho proceso en esta primera semana de inicio de clases.

Finalmente, refirió que esta situación fue registrada en menos del uno por ciento de los padres de alumnos que conforman la matrícula escolar, que se prevé que pueda tenerse de manera oficial al concluir la semana en curso, estimándose que será de poco más de 17 mil estudiantes en nivel básico.