TIZIMIN, Yucatán, 21 de noviembre.- Con una demostración pedagógica alusiva a la celebración del Día de la Revolución Mexicana, los alumnos del preescolar “Jean Piaget” presentaron tablas rítmicas como parte de las actividades que se realizan en estos días para conmemorar la fecha cívica del 20 de noviembre.
Durante sus clases de educación física los alumnos prepararon sus tablas y seleccionaron los objetos y movimientos que utilizarían para presentar a los padres de familia con el apoyo de sus maestras.
De igual manera, la Sociedad de Padres de Familia, junto con el personal docente y la directora organizaron una kermés después de la demostración pedagógica con el objetivo de fomentar la participación y la convivencia en familia, en la que se observaron juegos tradicionales mexicanos y los alumnos tuvieron de tener un espacio de recreación y convivir con sus papás y familiares.
La directora de este jardín de niños, Mónica Flores Matos, mencionó que a través de esta actividad se busca rescatar el valor de la unión familiar con este evento, así como hacer sentir parte de una familia a la comunidad educativa, creando ese lazo y esa unión como familia Jean Piaget en busca del bienestar de los niños que asisten a la escuela.
“La escuela, la Sociedad de Padres de Familia y docentes han estado realizando varios eventos para recaudar fondos para la reparación de la techumbre de la palapa escolar y para la adquisición de juegos infantiles para los alumnos, pues son necesidades que actualmente presenta la institución.
“Debido a que se encuentra ubicada en una zona de alta marginación los ingresos que percibe el plantel son escasos y es por ello que se ha trabajado fuertemente para concientizar a la comunidad educativa de nuestro entorno de la importancia de colaborar y participar por un bien común y ofrecerle a los niños un espacio digno, seguro y bonito para su educación”, comentó.
Agregó que recientemente se hizo la solicitud de apoyo por escrito al Presidente municipal Mario González González para la escuela y se está esperando una respuesta para valorar la atención de las necesidades descritas.
(Raquel Margarita Huerta)