AMLO a maestros: “Yo quiero tener una comunicación, más que con los dirigentes, con las bases, con los trabajadores, con los ciudadanos. No quiero una relación corporativa, quiero una relación horizontal, ciudadana, democrática, a partir de que ya no hay ciudadanos imaginarios”
CIUDAD DE MEXICO, 29 de marzo (Gobierno de México).- Información, diálogo y nada de represión, es lo que ofreció el Presidente Andrés Manuel López Obrador a los maestros del país que están en contra de la Reforma Educativa impulsada por su Gobierno y que se analiza en el Congreso de la Unión.
“Ofrecemos, si hace falta, más información. Diálogo, mano abierta y franca y no puño cerrado, nada de represión, esa es también una diferencia sustancial (con otros gobiernos). Diálogo, acuerdo, el tiempo que sea necesario”, expresó AMLO en su conferencia de prensa.
El Mandatario Federal dejó claro que quiere tener una comunicación directa con el Magisterio, más que con los dirigentes, con los trabajadores, “no quiero una relación corporativa sino un directa, democrática”, ya que en muchos casos los líderes no actúan bajo principios democráticos, no toman en cuenta el sentir de los agremiados.
Tras aseverar que las reformas estructurales sirvieron como marco para construir la privatización de la educación y la denostación de los maestros, dijo que se acabará con eso con la propuesta que su Gobierno envió al Congreso, además de que la SEP informará a los maestros qué significa la nueva Reforma Educativa.
Vamos a puntualizar acerca de la decisión que se ha tomado de cancelar la Reforma Educativa, la mal llamada Reforma Educativa, me refiero a lo que se impuso en el gobierno anterior y que viene promoviéndose desde que se inventaron en el extranjero las llamadas reformas estructurales.
Que hasta es un plagio lo de la utilización de la palabra, del término, del concepto estructural; cuando nosotros estudiamos en la ciencia social, lo estructural era lo profundo, era lo que permitía cambiar una realidad de opresión, de injusticia por algo nuevo, por algo justo.
Estos tecnócratas neoliberales, corruptos, se apoderaron del término, del concepto estructural.
Y podría uno pensar que es algo bueno, cuando en realidad las llamadas reformas estructurales no son más que políticas de pillaje y de privatización, como lo hemos visto ya en varias ocasiones.
Entonces, estas políticas que se definen en el extranjero se aplican en México, se aplican casi en todo el mundo, son recetas, es Reforma Energética, Reforma Fiscal, Reforma Laboral, Reforma Educativa; es una agenda impuesta desde el extranjero para que gobiernos subordinados las apliquen.
A esa Reforma Educativa me refiero, eso que fue impuesto, que llevaba el propósito de la privatización de la educación.
Hablábamos aquí que esto comienza desde que está Salinas en la presidencia, Zedillo, secretario de Educación Pública, inician con una reforma al artículo 3º para limitar la educación gratuita.
Se hablaba de que la educación era pública, gratuita, en lo general, el concepto era que la educación es un derecho de todos los mexicanos. Y ahí en esa reforma se acota, se limita la educación gratuita a nivel básico, y se deja al mercado la educación media superior y la educación superior. Ahí empieza la historia.
Luego, como sucedió en el gobierno anterior, llegan al extremo de querer imponer lo que llaman Reforma Educativa por la fuerza y con una campaña de desprestigio al magisterio; se les respetaba a nuestros maestros y de repente se les degrada, se les humilla, se les culpa que por ellos es mala la educación en México.
Se polariza, se vuelve un asunto político, ideológico, hay incluso campañas pagadas en medios de información para imponer la reforma educativa.
Y es un asunto hasta de sentido común, cómo se lleva a cabo una verdadera Reforma Educativa sin los maestros.
Entonces, todo esto se decide por parte nuestra cancelarlo, porque no beneficia, al contrario, perjudicó la educación.
A eso se debe que se envió a la Cámara de Diputados y de Senadores, al Congreso, una reforma al artículo 3º y a otros ordenamientos legales para cancelar la mal llamada Reforma Educativa y fortalecer el derecho que tienen los mexicanos a la educación pública; que la educación no sea un privilegio, sino un derecho y que el Estado tenga que garantizar la educación pública, gratuita, de calidad, en todos los niveles escolares.
Entonces, quiero enviar un mensaje a todos los maestros de México: lo que me interesa es que las maestras, los maestros en activo, jubilados, sepan que estamos cumpliendo nuestro compromiso, para que no haya manipulación porque hay grupos de intereses creados.
Cuando inicia toda la estrategia de anular la educación pública y gratuita se empieza también a desmantelar las escuelas normales, empiezan a cerrar escuelas normales, entre ellas el ‘El Mexe’ en Hidalgo y otras escuelas.
Yo he dado instrucciones al Secretario de Educación que se lleve a cabo un programa para fortalecer a las escuelas normales públicas. Por eso se está reabriendo ‘El Mexe’ y vamos a crear nuevas escuelas normales, y se le va a dar preferencia a maestras y maestros egresados de éstas.