Dignificación del magisterio

En el marco del Día del Maestro, la docente María del Carmen González Marín, secretaria general en el Estado del Gremio Nacional de Trabajadores de la Educación (GNTE), habló sobre la reciente aprobación de la Reforma Educativa del Presidente Andrés Manuel López Obrador, la cual ya fue avalada en 17 de las 32 Entidades del país, con lo que ya es un hecho su promulgación en el Diario Oficial de la Federación (DOF), con lo que se cumple la promesa de campaña de dignificar al magisterio que fue severamente castigado por la reforma peñanietista del pasado sexenio.

Destacó que el GNTE es una organización independiente de los dos principales sindicatos, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) y la Coordinadora Nacional (CNTE), y que se sumarán activamente en la elaboración de las leyes secundarias, que precisó deben evitar la ambigüedad en el marco legal, pues ello conlleva a arbitrariedades.

“La Reforma Educativa ya se aprobó en 17 Entidades, con lo que se cumple la cantidad de Congresos Estatales para que pueda ser ya aprobada y publicada en el DOF, nos sentimos muy satisfechos que sea una noticia dada en el festejo del Día del Maestro, fue una promesa de campaña que está cumpliendo y es la oportunidad de dignificar al magisterio, que verdaderamente se den las modificaciones de aquellas afectaciones laborales que vivimos durante la aplicación de la reforma educativa del sexenio pasado”, mencionó.

Dentro del marco general subrayó la eliminación del aspecto punitivo como lo más positivo de la iniciativa presentada por López Obrador, “todo aquello que se fue centrado en afectar los derechos laborales”, dijo, ya que una de las principales problemáticas era, por ejemplo, la figura de tutores mediante la cual el docente no tenía certeza de su plaza, ya que estaba en periodo de “prueba” pero sin garantías en su salario y prestaciones.

Asimismo, afirmó que no están cerrados a las evaluaciones, pero que estas sean para detectar carencias y reforzar con capacitación, y no para castigar, “se hace una modificación del INEE (Instituto Nacional de Evaluación Educativa), se crea un Centro de Atención y Actualización al Docente, lo vemos bien porque sabemos que los cambios de la sociedad, en ciencia y tecnología, requieren que el docente siempre esté a la vanguardia en su asesoría y capacitación para mejorar en el proceso de enseñanza aprendizaje”.

“Ese centro punitivo lesivo que aplicaba una evaluación para que aquel que no alcanzara un puntaje era señalado como un maestro no idóneo, y no había la oportunidad de capacitar las debilidades, eso se quita, nos sentimos satisfechos que no se centre en echarle la culpa al docente”, abundó.

Trabajo sin paga

González Marín mencionó que otra de las problemáticas que se espera queden en el pasado con la federalización de la nómina docente, es el impago que se da en los Estados durante el periodo de prueba que pasan los profesores, ya que su salario durante este periodo correspondía a los Gobiernos Estatales, algunos de ellos como el de Campeche desviaban esos fondos hacia otros rubros.

“El hecho de que el maestro no tenía una base, era un docente que tenía un periodo de prueba durante dos años en lo que presentaba diferentes evaluaciones y comprobaba que verdaderamente era capaz, entonces ya obtenía una base y pasaba su nómina a ser parte del nivel nacional, pero durante esos dos años su pago era cubierto por los Estados, hubo muchas dificultades porque esos montos se iban a otros rubros, y cuando ya les correspondía el pago al maestro no había, tan es así que hay maestros que tienen más de dos años que no les pagan, la antigua ley era lesiva porque al trabajador en cualquier otro empleo le pagan su salario después de prestar un servicio, en cambio los docentes no, tienen riesgo de que pasen varias quincenas, meses y a veces hasta años y no les pagan, entonces no se puede ser considerado que una persona pueda subsistir realizando un trabajo sin el recursos para cubrir sus necesidades, y eso también se va a acabar cunado todos los pagos sean pasados a nivel federal para evitar esos problemas”, consignó.

Fomentó corrupción

Finalmente, la secretaria estatal del GNTE señaló que la reforma del ex Presidente Enrique Peña Nieto que se está desechando sólo fomentó mayor corrupción de la ya existente en el gremio educativo, principalmente en la asignación de plazas.

“Hay pruebas en diferentes Estados donde se le dieron plazas a gente que no presentó nunca un examen, quién lo autorizó, aquí tuvo que haber un contubernio entre la autoridad educativa y el sindicato para que pudieran justificar la adscripción de personas que no presentaron examen, o que sí, lo podemos asegurar, aquí en el Estado hay quienes obtuvieron puntajes altos y resulta que le daban su plaza a otros que tenían menos puntaje”.

“Se contrataba a maestros que no presentaron examen o que no tenían el perfil para cubrir plazas, cuando había una gran cantidad de compañeros que pasaron. Esperamos que con esa reforma se ataquen esas cosas, porque finalmente a quienes se perjudicaba era a los niños, a los estudiantes al no tener un docente fijo”.

Por último, destacó que están en constante diálogo con el coordinador parlamentario de MORENA en el Estado, para participar dentro de la elaboración de las leyes secundarias, y asegurar que se tome en cuenta todas las afectaciones de la pasada reforma y que estas sean eliminadas.

(Texto: Carlos Valdemar / Fotos: Carlos Valdemar / POR ESTO!)