El jefe de sector, Wilberth Dzul Canul, en entrevista indicó que en tan solo en la Región 05 Valladolid del Sistema de Educación Indígena, dependen 136 planteles educativos, en los cuales laboran un total de 694 docentes y asisten 12 mil 258 alumnos; sin embargo, no se tiene información exacta del número de docentes contagiados de COVID-19, debido a que muchos no se han hecho la prueba y solo presentan “gripe”.
Desglosando el total de escuelas, el mentor explicó que en esta Región existen 24 planteles de educación inicial, 65 de educación preescolar y 47 de educación primaria, y en ellas trabajan 24 mil 378 y 292 maestros, respectivamente.
Según información recabada, se supo que, quizá debido a las fiestas decembrinas, los casos de COVID-19 aumentaron notablemente entre alumnos y maestros durante los primeros días del mes de enero, siendo que incluso algunos grupos escolares fueron cerrados debido a que sus respectivos docentes habían sido diagnosticados con la enfermedad.
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Tomando en cuenta lo anterior, en su momento y a través de un comunicado oficial por parte de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado (Segey), se indicó que, como medida de prevención y para evitar contagios y proteger la salud de los alumnos y maestros, del 3 al 14 de enero de 2022, los alumnos de todos los niveles de educación básica en el Estado retomarían sus clases en la modalidad a distancia, situación que se ha venido dando hasta el día de hoy con muy buena respuesta por parte de los involucrados, es decir maestros, padres de familia y alumnos.
A un día de vencerse el referido plazo, maestros y padres de familia se encuentran a la expectativa en torno a la modalidad en que se llevarían a cabo las clases a partir del lunes 17 de enero próximo.
Trascendió que, antes de las dos semanas de clases a distancia dispuestas por la Segey, en las instituciones educativas antes mencionadas se habían dispuesto estrictas medidas de higiene para los niños cuyos padres decidieron retomar las clases presenciales, motivo por el cual se sugirió establecer un primer filtro en casa a fin de detectar si alguna tenía elevada la temperatura o tenía algún síntoma del coronavirus.
En las entradas de las escuelas, al niño también se le tomaba la temperatura mediante un termómetro digital, se le sanitizaban todos sus materiales, aplicaba gel antibacterial y se le exigía el uso obligatorio del cubrebocas, mientras que en el interior de los salones se trabajaba con números reducidos y procurando guardar sana distancia.
Asimismo, el profesor Jesús Coot Pech, director de la Escuela Primaria “Alfonso Caso Andrade” indicó que, apenas ayer por la noche, en la página de la Secretaría de Educación se había publicado un “regreso seguro a clases”, donde en Yucatán se contemplaría un modelo híbrido-voluntario en donde cada mamá, papá y tutor decidirá si manda a sus hijos a clases presenciales o continúan con el método a distancia; sin embargo, hasta el momento no se les había hecho llegar algún oficio que respaldara lo anterior.
Agregó que los directores y docentes aun están a la espera de que sus respectivos supervisores escolares se comuniquen con ellos y se les informe de manera oficial la disposición, para que a su vez puedan llevar a cabo labores organizativas con padres de familia a partir de este próximo lunes.
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CC