En Yucatán, más de mil 200 escuelas y edificios educativos ya cuentan con servicio de internet. Más que un número de edificios representa la igualdad de oportunidades para que nuestras niñas, niños y jóvenes tengan piso parejo para su desarrollo educativo, dijo Liborio Vidal Aguilar, secretario de Educación.
En entrevista, el funcionario preciso que la estrategia Yucatán Digital es una respuesta a las necesidades de contar con herramientas tecnológicas, tanto en la educación como en otros rubros. Es también resultado de la visión a largo plazo del gobernador Mauricio Vila de generar las condiciones para el futuro de los estudiantes.
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“Los tiempos han cambiado, la tecnología cada vez va más rápido y en ese mismo sentido tenemos que actuar como Gobierno, para dar atención a esas necesidades que van surgiendo y sobre todo que esa atención sea con igualdad de oportunidades para los estudiantes, tanto de las cabeceras municipales como de las comisarías más apartadas”, expresó. Agregó que tener internet en todas las escuelas será la base de una prosperidad compartida, una prosperidad que llegue a todos.
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“Yo siempre insisto en el tema del interior del Estado, ustedes saben que soy de Valladolid y he tenido la oportunidad de caminar todo Yucatán, además de que yo mismo lo viví en mi época de estudiante. Si querías estudiar una carrera profesional tenías que irte a vivir a Mérida y no todos teníamos esa posibilidad”, dijo. Vidal Aguilar precisó que esa es la brecha que se está acortando con el internet en las escuelas, para que todos los estudiantes, independientemente que sean de las cabeceras municipales o las comisarías, tengan las mismas oportunidades.
“Nuestro Estado habla muchos idiomas y para seguir siendo un Estado de paz, de armonía y de desarrollo, necesitamos hablar con más fuerza el idioma del piso parejo”, enfatizó. Por último, dijo que del total de mil 225 escuelas y espacios educativos conectados con internet, 655 son de Yucatán Digital, estrategia que irá avanzando hasta llegar a tener un 100 por ciento de cobertura.
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CC