El Congreso de Quintana Roo busca modificar la Ley de Educación del Estado para que establezca métodos que ayuden a las niñas y los niños de la Entidad a “controlar sus emociones”.
Así lo expresa la iniciativa impulsada por el diputado Efrén Montenegro Aguilar, quien afirma que la ley actual no garantiza “el derecho de nuestros niños a tener la capacidad de saber controlar y mejorar sus emociones y conflictos”.
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Aunque el proyecto de ley debía ser leído este miércoles en la Comisión Permanente, los diputados apenas le dedicaron un minuto con 24 segundos, tiempo en el que se enlistaron los artículos que se pretenden modificar, con un escueto argumento que no fue cuestionado por ninguno de los legisladores presentes.
El planteamiento busca que la ley cree mecanismos para que las y los estudiantes del Sistema Educativo de Quintana Roo reciban talleres y una formación encaminada a fortalecer su liderazgo y el control emocional y de conflictos.
La iniciativa establece modificaciones a la fracción II del articulo 12, la adición de la fracción XXVI del articulo 43 y la modificación del primer párrafo del articulo 102 de la Ley de Educación del Estado de Quintana Roo.
La iniciativa fue turnada a la comisión de iniciativa, ciencia y tecnología para su análisis, discusión y elaboración del dictamen posterior.
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jcl