Maestros, firmes con su compromiso de vida
TIZIMIN, Yucatán, 14 de mayo.- La noble labor de los maestros no es obstaculizada por la pandemia que se vive en la actualidad, desde casa cumplen con su firme compromiso de enseñar a sus alumnos, ingeniándoselas y capacitándose para que la educación llegue a todos los estudiantes.
Se reconoce y se dignifica la gran labor que ejercen en favor del desarrollo de la humanidad, para transformarla en una civilización que cimiente su crecimiento en los valores y principios, donde las armas del conocimiento sean la clave para su evolución; resulta admirable que, pese a la contingencia, desde la distancia continúen velando por la educación de sus estudiantes.
José Nemesio Ail Baeza, maestro de las asignaturas de Formación en Entornos Virtuales y Cultura Maya de la Unidad Multidisciplinaria Tizimín, señaló que hay que eliminar el injusto de la frase “el que pueda que me siga”, indicando que es justo contemplar que el alumno se inscribió a un sistema presencial y, por ello, el maestro no debe abusar de solamente una herramienta de la tecnología como la videollamada, sino contemplar otras y tener en cuenta las posibilidades del alumno, ser flexibles para que continúe su aprendizaje, explicando que muchos padres de familia que no están trabajando, tienen la computadora, el internet, pero no tienen dinero para pagar el servicio.
Sugirió la posibilidad (teniendo en cuenta los criterios de las autoridades) de alargar el curso escolar posterior a esta contingencia, contemplando a los estudiantes que están en una situación crítica porque tienen un nulo acceso a la tecnología, mientras que a los que sí tienen acceso ahora reducirles tareas y contenidos para continuar lo más que se pueda.
Pidió tener muy en cuenta que se puede repetir la situación de contingencia en cualquier momento futuro, aún sin saber la razón que la origine, y por ello debemos estar preparados maestros, alumnos, padres de familia y la sociedad en general con estrategias y protocolos de acción para afrontarla en el ámbito educativo sin tanta incertidumbre.
Indicó que la situación de contingencia no solamente es no ir a la escuela, sino que estudiantes como profesores tienen que estar recluidos, eso hace que el profesor tenga que ser más flexible porque los recursos se están limitando a lo que el estudiante tiene acceso en la casa, recordó que en el 2009 fue el H1N1, que no llegó a esta dimensión, pero a corto, mediano o largo plazo puede presentarse otra.
En tanto que Ismael López Dzib, maestro de la Escuela Primaria “Gabino Barreda” del turno vespertino y director de la “Francisco Alcalá Martín” del turno matutino, recalcó que su principal compromiso es la enseñanza a los alumnos, que se superen día con día y que mejoren sus conductas; en analogía, externó que son apóstoles de la enseñanza y por ello, pese a la contingencia, deben seguir trabajando para cumplir su misión tomando cursos de cómo involucrar a los padres de familia en el aprendizaje de sus niños por medio de la tecnología.
Externó que por medios virtuales participan en consejos técnicos y que su mayor preocupación son aquellos niños que no cuentan con la tecnología y que solamente están trabajando con sus libros gratuitos, temiendo que no hayan alcanzado los aprendizajes significativos. Sin embargo, reveló que les están enviando tareas por medio de WhatsApp a los papás, a los cuales les piden encarecidamente que se preocupen por sus niños, aunque sea por las operaciones básicas, la lectura y la escritura.
Mientras que César Guillermo Chan Mendoza, director del Centro de Atención Múltiple “Víctor Cervera Pacheco”, compartió que esta contingencia sanitaria es un reto enorme para todos los maestros con el compromiso de continuar con el aprendizaje de los alumnos, dijo que al atender necesidades educativas específicas, permite que les den seguimiento personalizado a los estudiantes, proponiéndoles actividades para que continúen con su aprendizaje en casa de acuerdo a las indicaciones de la SEP federal y estatal, que les propusieron que se mantengan al frente de los aprendizajes.
Expuso que han diseñado actividades que se han enviado a los alumnos a través de portadores de texto por escrito, de audios y videos para que continúen los aprendizajes de todos los campos formativos, y que por medio de los teléfonos móviles de los padres de familia, se envían las actividades y se brinda el acompañamiento al padre de familia.
Añadió que el padre de familia envía fotografías y videos de los trabajos de los hijos, que integran lo que se llama “carpeta de experiencias”, la que va a servir para hacer la evaluación cuando vuelvan a la escuela para que alumnos sigan trabajando dentro de sus posibilidades.
Recalcó que el padre de familia no es un maestro, por ello se les envían actividades sencillas y así las puedan llevar a cabo.
Mencionó que tienen un contacto emocional cercano con los alumnos para motivarlos, alentarlos y para que se mantengan ocupados productivamente el tiempo que durará esta contingencia, además de que les mandan mucha información de recomendaciones preventivas.
Además de manifestar que no todo es negativo durante esta pandemia, porque es la oportunidad de enseñarle a los alumnos que unidos pueden salir adelante y que las adversidades ayudan a sacar lo mejor de nosotros mismos para continuar con nuestro aprendizaje y trabajando por nuestras metas, siendo una oportunidad de aprender, mantenerse cerca de sus alumnos para que éstos se sientan acompañados y los padres de familia se sientan asesorados.
Esta es la labor que ejercen numerosos docentes en el tiempo que dure esta contingencia sanitaria, cumpliendo cabalmente con su misión de formar personas de bien, ellos son fuente de conocimiento para transmitirlo a sus semejantes, sembradores que trabajan a sus alumnos para cosechar en ellos la semilla de la sabiduría y la superación, que siempre centran su labor en desarrollar un México nuevo con la visión de generar generaciones futuras que sean formadas con principios y valores que saquen a relucir en el entorno donde se desenvuelvan y que, con lo aprendido, puedan contribuir a la prosperidad de la nación.
(Texto y foto: Luis Manuel Pech Sánchez)