Trascendencia de un programa social

Edmundo Contreras

Existen programas que si bien no cuentan con las luminarias que acompañan los grandes proyectos e inversiones, acreditan un beneficio relevante para determinado segmento de la población, al mejorar condiciones y situaciones, como es el caso del programa denominado “Ver bien para aprender mejor” que impulsa el Gobierno de Mauricio Vila Dosal y la fundación del mismo nombre, el cual tiene como objetivo ayudar a niños y jóvenes que cursan educación básica a superar sus problemas de visión, en el entendido de que estos padecimientos inciden en detrimento del aprovechamiento de los educandos.

Un programa, éste de “Ver bien para aprender mejor”, que da cuenta de un apoyo fundamental para estudiantes de primaria y secundaria que debido a sus problemas de visión enfrentan complicaciones para acceder a la enseñanza en sus respectivos planteles, que por lo mismo debe significarse en lo que va de este año en curso ha entregado un par de lentes de manera gratuita a más de 2,000 niños y jóvenes en 39 municipios del Estado, lo que da cuenta de un universo importante que hoy ha mejorado sus condiciones de desempeño gracias al apoyo recibido del citado programa.

Mismo que, como se apuntó, es impulsado por el Gobernador Vila Dosal y la fundación “Ver bien para aprender mejor” y que, por los beneficios generados y el alto número de infantes que lo han recibido, más de 2,000, a la fecha da cuenta de la esencial trascendencia de un programa social oportuno y cabalmente dirigido a quienes más lo necesitan, en este caso los niños y jóvenes del Estado que debido a los problemas y limitaciones visuales que padecen se ven afectados en sus estudios, pues les causa incluso dolores de cabeza y otros efectos insanos.

El programa “Ver bien para aprender mejor” lleva ya tres etapas aplicadas, siendo que en la primera se entregaron 569 a igual número de beneficiarios de 30 primarias y secundarias de diversos municipios; en tanto que la segunda la cifra entregada ascendió 803 pares de lentes para alumnos de 25 escuelas, y en la tercera, la cual se realiza actualmente, el número de anteojos asciende a 711 pares para igual número de alumnos de 26 escuelas de Mérida y de 250 escuelas de varios municipios, lo que por sí evidencia la esencial TRASCENDENCIA DE UN PROGRAMA SOCIAL.