Con el propósito de promover y de construir la inclusión, la Unidad de Servicio y Apoyo a la Educación Regular (USAER) No. 22 y la escuela primaria federal Sebastián Díaz Marín fomentaron actividades donde los estudiantes ponen en práctica la Lengua de Señas Mexicana (LSM).
El profesor Marcelo May Zapata, director del plantel, compartió que se ha implementado que, al término del homenaje efectuado cada lunes, las docentes de la USAER aprovechan un tiempo para enseñar la LSM de forma plenaria a los estudiantes.
Precisó que gracias a la puesta en marcha, los alumnos van aprendiendo desde el abecedario, los días de la semana, saludos, palabras de uso frecuente y demás vocabulario en lengua de señas mexicana, para que vayan conociendo y poniendo en práctica.
“Esta vez se les empezó a enseñar el juramento a nuestra enseña patria con motivo del 24 de febrero, que es el Día de la Bandera; en cada homenaje se les fue mostrando por partes, y el grupo de segundo ya se lo aprendió para este homenaje”, indicó.
Con dicha tónica los estudiantes del segundo grado tuvieron a su cargo el homenaje donde varios alumnos pusieron en práctica la LSM, al dirigir el juramento a la enseña tricolor, bajo la supervisión de la L.D.M. María Guadalupe Cerón León, maestra de apoyo de la USAER, responsable de enseñar dicha lengua.
Dichas actividades están encaminadas a sensibilizar tanto a los alumnos, como a docentes y padres de familia en la importancia de aprender de forma gradual, la lengua de señas mexicanas (LSM) para contribuir a una verdadera inclusión.
Actualmente, la escuela primaria federal cuenta con un estudiante con discapacidad auditiva que cursan el quinto grado; de ahí la relevancia de emprender actividades que contribuyan al aprendizaje de la LSM y a la inclusión.
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CC